La Casa Cultural de Japón, a la que está ligada SALMÍNTER por los numerosos alumnos de esta nacionalidad que han seguido y siguen asistiendo a sus clases, organizó este año su XII Semana Cultural.

En nuestra Escuela, como viene siendo costumbre, se repartió el folleto informativo y se dio cuenta día a día de las actividades que se llevaban a cabo. Después en la clase de Práctica Comunicativa, se comentó algún aspecto que llamó la atención de los estudiantes; algunos alumnos japoneses aclararon las dudas que presentaron alumnos de otras nacionalidades.

Entre las actividades a las que asistieron podemos destacar “La ceremonia del Te”  que estuvo a cargo de Eiko Kishi que tuvo lugar los días 22 y 23 de marzo. Esta actividad está basada en cuatro partes importantes: la armonía, el respeto, la pureza y la serenidad.

Otra actividad fue el Ciclo de cine brasileño y japonés “Manteniendo la esperanza”: Los documentales llevaban por título “Os basileiros” “Do outro lado do mundo” y “Caminhos da liberdade”. Giraban sobre la vida, los sueños y aspiraciones de los japoneses que emigraron a Brasil. La comprensión fue bastante difícil ya que estaban narrados en portugués y la profesora tuvo que aclarar algunos aspectos, pero las imágenes “hablaban” por si solas.

Dentro de las conferencias que se dieron la que más aceptación tuvo fue “Koi: un pez mítico” que corrió a cargo de Manuel Ratio.

Por último, también queremos destacar el interés que suscitó la charla-taller de caligrafía japonesa. Con frecuencia en los cursos de español los estudiantes muestran su interés por la caligrafía japonesa y desean aprender a escribir palabras sencillas como: árbol – bosque, hombre – familia, etc., así como su propio nombre. Dado que el taller estaba dirigido a “aprender a escribir tu nombre en japonés”, en clase se explicó como a través de la escritura se desarrolla la capacidad de concentración y paz mental y que las letras reflejan la personalidad y estado de ánimo de cada persona.

Estas actividades que desarrolla la Casa de Japón sirven como complemento del intercambio cultural que se pretende llevar a cabo en los cursos de español para ampliar el conocimiento de las distintas culturas que están representadas en las clases.

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